Keterampilan Literasi Digital: Keterampilan Praktis dan Fungsional
Keterampilan Praktis dan Fungsional sangat penting dalam hal melek digital. Dapat dikatakan bahwa sebagian besar anak muda memiliki pengetahuan yang melekat dalam hal penggunaan teknologi. Ini mungkin benar, namun, ini berarti bahwa keterampilan teknologi praktis dan fungsional harus dilewati di dalam kelas. Banyak siswa merasa nyaman menggunakan teknologi tetapi mereka juga perlu mempelajari dasar-dasarnya dan dapat menggunakan teknologi secara mandiri. Dengan mengintegrasikan keterampilan TIK ke dalam kelas, siswa dapat mempraktikkan keterampilan praktis dan fungsional mereka dan menjadi lebih kompeten menggunakan teknologi yang dapat menghasilkan pengguna yang lebih mandiri.
Teknologi tidak boleh tinggal di tangan guru, tetapi memungkinkan siswa untuk menggunakan dan berinteraksi dengan teknologi yang berbeda. Banyak guru merasa tidak kompeten dalam hal keterampilan digital mereka sendiri tetapi tidak ada salahnya jika siswa tahu lebih banyak, menggunakan pengetahuan mereka untuk keuntungan Anda, mempertahankan kendali kelas dan meminta bantuan saat dibutuhkan. Pelajarannya adalah kreasi Anda, metode keluaran adalah satu-satunya hal yang telah berubah. Terlibat dalam pelatihan jika memungkinkan untuk mempertahankan tingkat keterampilan TI yang baik, ada berbagai video instruksional, kursus, dan panduan online yang juga dapat membantu Anda merasa lebih percaya diri dalam hal teknologi.
Keterampilan Praktis
Mulailah dengan memberi siswa pelajaran singkat tentang memulai perangkat mereka, baik itu tablet, PC, atau laptop. Pastikan mereka terbiasa dengan cara menghidupkan dan mematikan perangkat, menunjukkan kepada mereka fungsi keyboard, membantu mereka menemukan bilah tugas atau daftar aplikasi dan perlahan-lahan biarkan mereka terlibat dengan berbagai aplikasi di perangkat. Ini dapat mengambil sejumlah pelajaran, memastikan mereka mengetahui nama-nama bagian yang berbeda dari perangkat dan kegunaannya. Ada beberapa cara untuk membuat ini lebih menarik bagi pelajar yang lebih muda, menggunakan permainan, pencarian kata atau kuis untuk memastikan mereka mengetahui nama bagian yang berbeda (misalnya layar, tombol daya, kontrol volume, mouse, keyboard, trackpad, dll. .)
Secara umum, keterampilan komputer dasar dimulai dengan kemampuan mengidentifikasi perangkat keras dan memahami kegunaannya. Langkah selanjutnya adalah membantu mereka menggunakan perangkat mereka – dapat menggunakan layar sentuh atau mouse. Anak-anak yang lebih kecil meluangkan waktu mereka dengan ini dan itu adalah sesuatu yang akan dikuasai pada waktunya dan tidak harus terjadi secara berurutan. Mereka dapat melanjutkan pelajaran mereka dan akan mengumpulkan keterampilan yang berbeda di sepanjang jalan. Keterampilan mengetik dapat dipraktikkan menggunakan berbagai permainan online gratis, sekali lagi ini adalah sesuatu yang akan ditingkatkan seiring waktu. Di akhir setiap pelajaran, siswa harus terbiasa dengan menutup setiap aplikasi yang telah menggunakan dan mematikan perangkat dengan benar.
Keterampilan Fungsional
Mengembangkan keterampilan fungsional pada siswa dapat semudah memungkinkan mereka untuk mengeksplorasi teknologi sambil memberi mereka bantuan ketika mereka mengalami kesulitan. Mulailah dengan permainan sederhana, buat mereka melatih keterampilan mengetik dan mouse/sentuh, lalu tunjukkan lebih banyak aplikasi di perangkat mereka seperti menggambar atau menulis. Ingatlah bahwa untuk mengembangkan keterampilan literasi digital Anda harus mendorong siswa untuk bekerja secara kreatif, kolaboratif, dan kritis. Ini berarti bahwa mereka membutuhkan variasi dalam hal tugas yang ditetapkan untuk memastikan mereka berkembang dengan tepat.
Tips Belajar Mengajar
- Selalu pastikan bahwa Anda telah memeriksa bahwa teknologi yang akan Anda gunakan berfungsi terlebih dahulu. Pikirkan tentang aplikasi atau game yang mungkin digunakan siswa, apakah mereka memerlukan kata sandi, atau perlu mendaftar? Apakah semua siswa dapat masuk secara bersamaan atau akankah ini menyebabkan penundaan? Mungkin, tanda tangani setiap siswa sebelum kelas dimulai. Periksa situs web yang Anda gunakan terlebih dahulu, Anda mungkin perlu mengaktifkan pop-up atau mungkin diminta untuk menjalankan Flash Player atau yang serupa. Sebaiknya jangan kaget jadi periksa dulu.
- Jika Anda tidak memiliki cukup perangkat, pikirkan untuk membuat sistem teman di mana siswa bekerja berpasangan untuk menggunakan teknologi tersebut. Hal ini juga dapat memungkinkan kesempatan mentoring rekan untuk peserta didik.
- Jika Anda tidak memiliki akses ke teknologi, pikirkan tentang pergi ke perpustakaan lokal. Pastikan Anda memblokir komputer buku terlebih dahulu dan mendapatkan izin dari perpustakaan terlebih dahulu.
- Tanyakan pada diri Anda di mana siswa Anda akan menyimpan pekerjaan mereka , dapatkah Anda menyediakan ruang online atau apakah mereka perlu menyimpan pekerjaan mereka ke stik USB.
- Bicaralah dengan siswa Anda tentang hak cipta dan plagiarisme , memastikan bahwa karya mereka menggunakan kata-kata mereka sendiri dan aset media dirujuk kecuali dinyatakan lain.
- Hindari godaan untuk mengoreksi setiap kesalahan ketika siswa Anda mengerjakan tugas online. Biarkan mereka mengetahui program atau aplikasi dan belajar dari kesalahan mereka.
Pelatihan dan Dukungan untuk Guru
Teknologi PDST dalam Pendidikan menyediakan kursus dan peluang pengembangan profesional berkelanjutan lainnya untuk mendukung integrasi TIK dalam kurikulum dan membantu mengembangkan e-Learning di sekolah Anda.
